Mas­kun va­sem­mis­to­liit­to vas­tus­taa kun­nan ai­kei­ta lo­pet­taa kun­nas­ta As­kais­ten kou­lu vuon­na 2027 ja Sei­ke­län kou­lu vuon­na 2028.

Kun­ta har­kit­see kah­den kou­lun lak­kaut­ta­mis­ta seu­raa­van kah­den vuo­den ai­ka­na. Pe­rus­te­lui­na käy­te­tään ta­lou­del­lis­ta ti­lan­net­ta ja op­pi­las­mää­rän pie­nuut­ta. Vaik­ka ym­mär­räm­me kun­nan sääs­tö­pai­neet, kou­lu­jen sul­ke­mi­nen oli­si ly­hyt­nä­köi­nen rat­kai­su, jon­ka vai­ku­tuk­set ulot­tu­vat pal­jon ta­lous­lu­ku­ja pi­dem­mäl­le.

Nämä toi­men­pi­teet vä­hen­täi­si­vät en­ti­ses­tään Mas­kuun muut­toa ja li­säi­si­vät asuk­kai­den pois­muut­toa Mas­kus­ta. Lap­si­per­heet muut­ta­vat kun­taan ni­me­no­maan lä­hi­pal­ve­lui­den ta­kia ja Mas­ku on ol­lut kun­ta, jo­hon lap­si­per­heet ovat muut­ta­neet hy­vien lä­hi­pal­ve­lui­den an­si­os­ta.

Näil­lä suun­ni­tel­la ole­vil­la kou­lu- ja var­hais­kas­va­tus­leik­kauk­sil­la oli­si siis täy­sin päin­vas­tai­nen vai­ku­tus. Leik­kauk­set tar­koit­tai­si­vat As­kai­sis­sa ja Sei­ke­län sekä Tam­me­nah­jon alu­eel­la asu­vil­le ala-as­teen op­pi­lail­le pi­dem­piä, tur­vat­to­mam­pia ja vaa­ral­li­sem­pia kou­lu­mat­ko­ja. Kai­kil­la van­hem­mil­la ei ole mah­dol­li­suut­ta saat­taa las­ta bus­si­py­sä­kil­le tai vie­dä kou­luun.

Lä­hi­kou­lut ovat usein ky­läyh­tei­sö­jen kes­kus. Kun kou­lut sul­je­taan, per­heet muut­ta­vat pois ja kylä al­kaa kuih­tua. Tämä ke­hi­tys ei ole ar­vai­lua, vaan to­si­a­sia vas­taa­vis­ta kun­nis­ta ym­pä­ri Suo­men.

Ope­tus­hal­li­tuk­sen suo­si­tuk­sen mu­kaan op­pi­mi­sym­pä­ris­tö­jen tu­lee ol­la tur­val­li­sia ja es­teet­tö­miä. Nii­den tu­lee tu­kea op­pi­mis­ta, yh­tei­söl­li­syyt­tä ja hy­vin­voin­tia. Op­pi­lai­den yk­si­löl­li­set tar­peet tu­lee huo­mi­oi­da. OPH:n lau­sun­nos­sa mai­ni­taan, et­tä op­pi­lai­ta, opet­ta­jia ja huol­ta­jia tu­li­si kuul­la op­pi­mi­sym­pä­ris­tön suun­nit­te­lus­sa, jot­ta ym­pä­ris­tö vas­taa käyt­tä­jien tar­pei­ta.

Eh­do­te­tut suu­rem­mat luok­ka­koot tus­kin vas­taa­vat käyt­tä­jien tar­pei­ta. Lii­an suu­ret luok­ka­koot vai­keut­ta­vat myös opet­ta­jien työ­tä ja mah­dol­li­suut­ta an­taa laa­du­kas­ta ja op­pi­las koh­tais­ta ope­tus­ta op­pi­lail­le.

Hel­sin­gin yli­o­pis­tos­sa teh­dyn tut­ki­muk­sen mu­kaan pie­nem­pien luok­ka­ko­ko­jen on to­det­tu aut­ta­van ja tu­ke­van op­pi­mis­ky­kyä. Pie­nem­mis­sä kou­luis­sa lap­set saa­vat usein yk­si­löl­li­sem­pää ja rau­hal­li­sem­paa ope­tus­ta.

Ny­kyi­nen hal­li­tus on lei­kan­nut val­ti­on kun­nil­le osoit­ta­mia mää­rä­ra­ho­ja vuo­sil­le 2025–2026. Leik­kaus ei toi­vot­ta­vas­ti ole py­sy­vä, ja tämä huo­mi­oon ot­ta­en nyt ei pidä teh­dä hä­täi­siä pää­tök­siä kou­lu­tus­leik­kauk­sis­sa.

On myös hyvä miet­tiä on­ko kaik­ki mah­dol­li­set vaih­to­eh­dot ja tu­ki­muo­dot sel­vi­tet­ty en­nen näin mer­kit­tä­viä pää­tök­siä. Yh­te­nä vaih­to­eh­to­na voi­si aja­tel­la val­ti­on myön­tä­mää li­sä­val­ti­o­no­suut­ta syr­jäis­ten alu­ei­den kou­luil­le. Li­säk­si ope­tus­hal­li­tus ja ope­tus- ja kult­tuu­ri­mi­nis­te­riö tar­jo­a­vat eri­tyi­sa­vus­tuk­sia pie­nil­le kou­luil­le esi­mer­kik­si mo­ni­käyt­tö­ti­lo­jen tai ky­lä­kou­lu­jen ke­hit­tä­mi­seen.

Mas­kun kou­lu­jen ti­lo­ja voi­tai­siin miet­tiä mo­ni­toi­mi­tar­koi­tuk­seen, en­nem­min kuin kou­lu­jen sul­ke­mi­seen. Kou­lun ti­lo­ja voi­si hyö­dyn­tää enem­män har­ras­tus- ja ker­ho­toi­min­taan. Yli­jää­viä luok­ka­ti­lo­ja voi­si hyö­dyn­tää esi­mer­kik­si van­hus­ten päi­vä­toi­min­taan kou­lu­toi­min­nan ohel­la. Tämä li­säi­si yh­tei­söl­li­syyt­tä.

Sääs­tö­ta­voit­teis­sa mai­nit­tiin eri­tyi­so­pe­tuk­sen pa­nos­tuk­sen ole­van Mas­kun kun­nas­sa suu­ri. Eri­tyi­sop­pi­laat ovat ai­na asi­an­tun­ti­jan/lää­kä­rin lau­sun­nol­la. Kun­nal­la on vel­vol­li­suus jär­jes­tää hei­dän ope­tuk­sen­sa. Kun­nal­la ei siis ole yh­tään yli­mää­räis­tä eri­tyi­sop­pi­las­ta. Eli täs­tä ei pidä myös­kään lei­ka­ta.

Jo­kai­nen eri­tyi­nen lap­si tar­vit­see tu­kea ja tu­ki­toi­mia, jot­ta ope­tus on heil­le laa­du­kas­ta ja tar­jo­aa vä­li­neet oi­ke­an­lai­seen op­pi­mi­seen. Se on pa­nos­ta­mis­ta hei­dän tu­le­vai­suu­teen­sa ja mah­dol­lis­taa hei­dän kas­va­mi­sen­sa hy­vään ja tasa-ar­voi­seen ai­kui­suu­teen.

Sääs­tö­toi­mi­mi­na eh­do­te­tut ope­tus­hen­ki­lö­kun­nan mää­rä­ai­kai­suuk­sien lo­pet­ta­mi­nen he­rät­tää myös huol­ta. Usei­ta opet­ta­jia ja avus­ta­jia on kun­nas­sa mää­rä­ai­kai­si­na. Mää­rä­ai­kai­suuk­sien lo­pet­ta­mi­nen toi­si siis mah­dol­li­ses­ti työt­tö­myyt­tä kun­taan ja vä­hen­täi­si ve­ro­tu­lo­jen mää­rää kun­nas­sa.

Opet­ta­jien on mah­do­ton­ta an­taa ny­kyis­ten suo­si­tus­ten mu­kais­ta ope­tus­ta 28 op­pi­laan luo­kil­le. Näin suu­ris­sa luo­kis­sa es­tyy laa­du­kas ope­tuk­sen an­ta­mi­nen ja opet­ta­jien työ­o­lo­suh­teet ja jak­sa­mi­nen hei­ken­ty­vät. Sa­moin hei­ken­ty­vät opet­ta­jien mah­dol­li­suu­det an­taa yk­si­löl­lis­tä ope­tus­ta ja var­mis­taa yk­sit­täi­sen op­pi­laan op­pi­mi­nen.

Pää­tök­siä teh­tä­es­sä on näh­tä­vä lu­ku­jen taak­se. On­ko oi­kein sääs­tää kou­lu­tuk­ses­ta, eten­kin pien­ten kou­lu­jen ja tuen tar­pees­sa ole­vien las­ten koh­dal­la, sekä vai­keut­taa ala-as­tei­käis­ten las­ten kou­lu­mat­ko­ja. Toi­met ei­vät ai­no­as­taan hei­ken­nä op­pi­mi­sen edel­ly­tyk­siä, vaan myös kun­nan ve­to­voi­maa. Kou­lun lak­kaut­ta­mi­set ei­vät tuo pit­käl­lä ai­ka­vä­lil­lä py­sy­viä sääs­tö­jä.

Toi­vom­me, et­tä asi­aa har­ki­taan uu­del­leen ja ote­taan sel­vää kai­kis­ta vaih­to­eh­dois­ta ja saa­ta­vil­la ole­vis­ta tuis­ta en­nen lo­pul­lis­ten pää­tös­ten te­koa.

Mas­kun Va­sem­mis­to­liit­to